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邓州市城区三初中发展“群文阅读”观摩课暨研
时间:2019-01-19

诚然还有些不足,课改路上,咱们一起加油,只管艰难重重,咱们也要因材施教为马达执着课改做先锋,痴心不改,在追梦的路上负重前行!(单克磊)

“群文阅读”是一种英勇的尝试,看似复杂的问题简单化了,秦老师举重就轻做到了!

2018年12月31日,固然景象酷寒,但对邓州市城区三初中校区的语文老师们来说,这一天意思非凡。名师秦保国老师的一堂“群文浏览 此处无声胜有声——学习朱自清散文中通过多种感到进行描述的写作手法”的教养观摩课,给语文老师们增添了常识的宝藏。

秦保国老师朱自清系列文章的群文阅读讲解,忽如冬季吹来的春风,如冬季里听春雨沙沙,有种说不出的美妙,润在心头,美在感觉……

市初中教研室赵红俊主任也为这堂课做了深度的点评。他首先断定课堂中的教学靓点,另外也对一些不足的地方做出了中肯的倡导。

先说导语吧,通感的解读如沐东风般让同学们先入为主,对通感已经有了初步的印象。

在公开课后的研讨会上,每位老师就秦老师的课做细细评讲。来自九龙镇姚雪垠中学的老师们和校外的其余专家们对秦老师的课做了认真的评估。

再说师生配合,开讲之后展示教养目标,而后同学们顺着领导读书,带着问题读书。课堂上有了朗朗的读书声就有了活气跟活力,群读和单读结合,快读跟赏读联合,让读书就有了质的觉得。

第三 分析课文的时候老师引导同窗们逐个说出来,而不是填鸭式硬塞给同学们答案,以春风图为例,并且老师范读课文做了很好的引领作用。

第四课内到课外的勾引也比较到位。 在 讲“春风”中找各种感觉的描写中,秦老师引领同学们读《荷塘月色》,自由读书的过程中重点突出抓感觉描写的处所,特别是通感的妙用再次点出……化难为易,学生顺利找出……




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